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Le niveau de compétences de base peut-il expliquer le déclassement ou le surclassement sur le marché du travail ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Branche-Seigeot, Aline Giret, Jean-Francois |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Cet article porte sur le lien entre le declassement et le surclassement sur le marche du travail et les competences de base qu'ont pu acquerir les individus au cours de leurs parcours scolaire et professionnel. En observant une certaine heterogeneite des competences de base par niveau de diplome, nous faisons l'hypothese que ces differences peuvent expliquer les situations de declassement ou de surclassement. Nos travaux, a partir des donnees de l'enquete nationale " Information et Vie Quotidienne " (2004), montrent effectivement que les situations de declassement (surclassement), pour un meme niveau de diplome, peuvent resulter d'un plus faible (fort) niveau de competences de base, notamment en numeratie et dans certains secteurs. Les competences de base semblent donc etre de bons indicateurs de la capacite a etre forme dans un emploi et peuvent expliquer la position des individus dans les files d'attente pour acceder aux emplois les plus qualifies. |
| Starting Page | 1439 |
| Ending Page | 1471 |
| Page Count | 33 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00821843/document |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/821843/filename/DT_2013-3.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |