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Desafios da educação inclusiva no ensino superior: um retrato das políticas institucionais das Universidades Federais do Sul do Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Brizolla, Francéli Martins, Claudete |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa-acao que teve como objetivo investigar acoes institucionais realizadas por universidades federais da regiao Sul do Brasil, com vistas a implementacao e a oferta de atendimento educacional especializado para estudantes com deficiencia, transtornos globais do desenvolvimento e alta habilidades/superdotacao. A pesquisa investigou a organizacao das politicas institucionais para implementacao da educacao inclusiva em nove (09) universidades federais da Regiao Sul, bem como a organizacao das acoes de atendimento pedagogico para estudantes com deficiencia no âmbito dessas universidades. O objeto de analise deste texto sao os dados coletados por meio de questionario destinado aos nucleos de inclusao e acessibilidade de tais universidades, os quais foram respondidos pelas equipes coordenadoras dos Nucleos de Acessibilidade das universidades federais investigadas. O estudo foi desenvolvido no periodo de marco/2014 a dezembro/2016. A partir dos dados coletados foi possivel compor um “retrato” das politicas instituicoes vigentes em prol da educacao inclusiva, evidenciando assim, os principais desafios postos as universidades. |
| Starting Page | 136 |
| Ending Page | 150 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18554/rt.v0i0.2573 |
| Alternate Webpage(s) | http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/download/2573/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.2573 |
| Volume Number | 11 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
