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Manual Didático Ou “método Ulissiano”: Reflexões Sobre O Ensino De Música Na Sociedade De Cultura Musical De Belo Jardim
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Góes, Marcelo De Moura Sousa, Bernardina Santos Araújo De Silva, Auciran Roque Da |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Este trabalho investigativo visa contribuir com as reflexões acerca das instituições de ensino de música, especificamente o que se refere às práticas pedagógicas desenvolvidas nas bandas de músicas. A revisão bibliográfica propõe uma panorâmica sobre a história das referidas instituições de ensino no Brasil, em Pernambuco e na cidade de Belo Jardim. Para atender a este fim tomou-se como base teórica as seguintes publicações: (HOLANDA FILHO, 2010); (MOREIRA,2013); (DINIZ, 2007). A pesquisa documental foi utilizada a partir do acervo das bandas de música de Belo Jardim, neste, foram localizados cadernos com feições de manual didático, compondo uma coleção com cinco volumes que veio a ser denominada de “Método Ulissiano”. Deste material foram encontrados referências biográficas sobre o professor e maestro Ulisses de Souza Lima, e o método didático por ele organizado; além desses aspectos, resgatou-se também referências historiográficas sobre as bandas de Música: Filarmônica São Sebastião e Sociedade de Cultura Musical de Belo Jardim. A pesquisa etnográfica foi garantida pela técnica da entrevista semiestruturada, realizada com duas pessoas, ambas do sexo feminino, sendo uma maestrina e a outra, uma monitora de uma das bandas. As entrevistas trouxeram dados acerca das práticas pedagógicas desenvolvidas nas bandas, tais práticas também se encontram caracterizadas nas orientações didáticas do “Método Ulissiano”. Reunir a produção didática feita pelo professor Ulisses Lima, a rigor feita com intenções simples, localizadas nas necessidades de ensino e aprendizagem que se configuravam naquele contexto educacional, colocou-nos diante da possibilidade de tentar compreender as contribuições presentes naquela intenção e poder aponta-las como referências ao ensino de instrumentos, na dimensão coletiva e ou individual. Desse modo, vislumbra-se a possibilidade modesta, em atender, parcialmente, a uma demanda de publicações na área de ensino de música em bandas, especificamente aquelas referentes às reflexões de ordem didático-metodológicas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.31692/2358-9728.iiicointerpdvl.2016.00069 |
| Alternate Webpage(s) | https://cointer-pdvl.com.br/wp-content/uploads/2017/01/MANUAL-DID%C3%81TICO-OU-%E2%80%9CM%C3%89TODO-ULISSIANO%E2%80%9D-REFLEX%C3%95ES-SOBRE-O-ENSINO-DE-M%C3%9ASICA-NA-SOCIEDADE-DE-CULTURA-MUSICAL-DE-BELO-JARDIM-1.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.31692/2358-9728.iiicointerpdvl.2016.00069 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
