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La Cour suprême et l’accès à l’école anglaise au Québec
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Braën, André |
| Copyright Year | 2005 |
| Abstract | L’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertes confere aux parents qualifies le droit constitutionnel de faire instruire leurs enfants aux niveaux primaire et secondaire dans la langue de la minorite de langue officielle de la province qu’ils habitent. La Cour supreme du Canada a recemment statue a l’encontre de trois pourvois relatifs a l’acces a l’ecole anglaise au Quebec. La Cour devait, entre autres, verifier si reserver l’acces a l’ecole anglaise aux seuls ayants droit definis dans la Charte de la langue francaise ne constituait pas une discrimination illicite a l’endroit des parents de la majorite francophone et donc, contrevenait a leurs droits a l’egalite et si, pour se qualifier, un parent ou un enfant devait avoir recu en anglais la majeure partie de son enseignement primaire ou secondaire. L’auteur analyse et commente ces decisions et evalue leur impact aux plans quebecois et canadien. |
| Starting Page | 363 |
| Ending Page | 402 |
| Page Count | 40 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1027261ar |
| Volume Number | 35 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/rgd/2005-v35-n3-rgd01583/1027261ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/1027261ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
