Práticas dos preceptores no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde: (des)integração ensino, serviço e comunidade

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Vêloso, Rafaela Braga Pereira
Copyright Year	2017
Abstract	A configuracao do cuidado ocorre mediante praticas de atencao a saude a partir dos principios e diretrizes do Sistema Unico de Saude (SUS). O governo federal inicia em 2008, o Programa de Educacao pelo Trabalho para a Saude (PET-SAUDE), com o fomento de grupos de aprendizagem tutorial em areas estrategicas do SUS. Torna-se relevante incitar discussoes acerca do cuidar, ensinar e gerir praticas em saude, o que perpassa pela qualificacao do preceptor. Este estudo objetivou analisar as praticas desenvolvidas pelos preceptores do PET-Saude e a integracao ensino, servico e comunidade na Estrategia de Saude da Familia (ESF) em Feira de Santana, Bahia. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratorio. Foram participantes profissionais da Equipe Saude da Familia vinculada as unidades de saude, que atuaram como preceptores do PET - Saude da Familia UEFS de 2009 a 2014. A coleta de dados ocorreu atraves de entrevista semiestruturada, da aplicacao da Tecnica de Associacao Livre de Palavras e da analise de relatorios do programa no periodo de marco a abril de 2016, apos submissao e aprovacao do projeto ao Comite de Etica em Pesquisa com Seres Humanos. O metodo de analise consiste em uma aproximacao da Hermeneutica-Dialetica, a qual se apresenta como um caminho do pensamento social. Os resultados evidenciam que o programa favorece a aproximacao dos profissionais de saude das unidades de saude da familia do municipio com a universidade. A preceptoria e referida como apoio e supervisao das atividades com os usuarios no servico e na comunidade. A insercao de estudantes de diversos cursos de graduacao da area de saude na USF amplia o leque de acoes ofertadas no servico e contribui no processo de producao de conhecimento. As acoes promovidas pelo programa incluem das mais tradicionais ate atividades ludicas e culturais. Ressalta-se a universidade como instituicao de apoio ao servico de saude. Enfatiza-se a enfase na pratica clinica, em detrimento das acoes educativas em saude, o que revela um enfoque em atividades de cunho clinico em detrimento da saude coletiva. Neste sentido, e imperativa a qualificacao dos diversos atores sociais envolvidos nas estrategias vivenciadas no programa. O importante papel do preceptor no fortalecimento do SUS e na formacao dos estudantes da area da saude, torna necessario uma politica de educacao permanente para os trabalhadores.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://tede2.uefs.br:8080/bitstream/tede/560/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o%20Rafaela%20Braga%20P.%20Veloso.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article