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Matemática e Teatro: uma proposta interdisciplinar
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sachser, Paula Tatiane Froehlich |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Esta pesquisa pretende investigar possibilidades de se trabalhar interdisciplinarmente Matematica e Teatro, com o objetivo de tornar o ensino de Matematica mais interessante e levar para dentro da sala de aula o ensino do Teatro, que muitas vezes nao ganha o devido espaco nas escolas de Ensino Basico. Este trabalho faz parte da fase inicial do meu projeto de mestrado, estando assim ainda em andamento. A proposta consiste em desenvolver exercicios teatrais a fim de que os alunos possam, no final do projeto, criar e atuar em uma ou mais pecas, que em seu enredo contemplem temas matematicos. Esta e uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, em que a pratica sera desenvolvida na EMEF Santos Dumont de Canoas/RS, com alunos do 9o ano, durante um periodo de seis meses. Por mais que pareca ser uma proposta inovadora, ja existem registros de praticas semelhantes que ocorreram com exito. Do ponto de vista teorico, buscarei embasamento em tres tematicas principais: as limitacoes do ensino tradicional de Matematica; a interdisciplinaridade; e a importância do ensino de Teatro. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.conferencias.ulbra.br/index.php/ciem/vii/paper/viewFile/7422/4354 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |