NDLI: Efectividad del Programa Educativo "Protegiendo a mi Hijo" en el Cumplimiento del Calendario de Vacunación en Menores de 1 año

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Efectividad del Programa Educativo "Protegiendo a mi Hijo" en el Cumplimiento del Calendario de Vacunación en Menores de 1 año

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Vásquez, Keila Almendra Cruzado Bazán, Katherine Jazmín Esquivel
Copyright Year	2014
Abstract	Investigacion cuasiexperimental con preprueba y postprueba, grupo intactos; realizada a madres con sus respectivos ninos menores de 1 ano asistentes al Centro de Salud Materno Infantil El Milagro, con la finalidad de determinar la efectividad del programa educativo ―Protegiendo mi hijo‖ en el cumplimiento del calendario de vacunacion. Estuvo conformado por 90 madres y sus respectivos ninos menores de un ano, de los cuales 45 madres y sus respectivos ninos conformaron el grupo experimental, y 45 madres y sus respectivos ninos el grupo control, quienes cumplieron con los criterios de inclusion. Para la recoleccion de datos se utilizaron como instrumentos el Carnet de vacunacion, Lista de cotejo sobre el cumplimiento del calendario de vacunacion (CCV) y Programa Educativo ―Protegiendo a mi Hijo‖ orientado a promover la importancia secuencial de las inmunizaciones. La efectividad del Programa Educativo fue determinada con la prueba ―t de student‖ para muestras relacionadas considerando un nivel de significancia de 0.05 (5%). De la discusion de los resultados se obtuvieron las siguientes conclusiones: Antes de la aplicacion del programa educativo en el grupo experimental el 24.4 por ciento de los ninos tuvieron un calendario de vacunacion completo y posterior al programa educativo un 77.8 por ciento; mientras que en el grupo control aumento de un 11.1 por ciento a un 15.6 por ciento en el calendario de vacunacion completo. El programa educativo fue efectivo al evidenciar incremento en el cumplimiento del calendario de vacunacion en menores de un ano en forma significativa.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/5682/1594.pdf?isAllowed=y&sequence=3
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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