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El movimiento constitucionalista revolucionario (1913-1920) promotor de la biblioteca en la educación y en la conformación de una sociedad mexicana usuaria del libro y la biblioteca
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Guillén, Martha Alicia Añorve |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | A pesar de que los ideales de educacion y bibliotecas para toda la poblacion mexicana habian sido defendidos durante el siglo decimononico especialmente por los grupos liberales, la concrecion de estas aspiraciones es producto de la Revolucion Mexicana de 1910. Mexico entro al siglo XX con aproximadamente un 80% de poblacion analfabeta, situacion que por si misma impedia que las mayorias pudieran servirse de las bibliotecas existentes, no obstante que formalmente un buen porcentaje de estas habia sido abierto al publico. A pesar de la diversidad de intereses representados en las facciones revolucionarias, todas ellas coincidian en la necesidad de que la educacion alcanzara a todas las capas de la sociedad mexicana. Fue el grupo revolucionario denominado "constitucionalista", encabezado por los representantes de la oligarquia, el que aun en la decada revolucionaria concreto un proyecto nacional que buscaba la modernizacion del pais. Las aspiraciones revolucionarias de modernizacion demandaban que la educacion, al menos la basica, alcanzara a toda la poblacion, que se fundaran bibliotecas para el pueblo, y que las existentes se abrieran tambien para este, lo cual exigia el poner al dia sus colecciones con obras que contribuyeran, de entrada y principalmente a la formacion tecnica de las mayorias. Ante las deficiencias de la educacion basica, la ausencia generalizada de habito lector y de destrezas para usar la biblioteca, institucion democratizadora del libro, los constitucionalistas se plantearon como aspecto fundamental de su proyecto educativo y bibliotecario, la atencion bibliotecaria para los ninos como celula estrategica que mejoraria la educacion del mexicano, erradicaria la conducta no lectora y cimentaria la formacion para el uso de la biblioteca a lo largo de toda la vida. El presente documento ubica al movimiento constitucionalista y dentro de este a Agustin Loera y Chavez, como el primer grupo emanado de la revolucion mexicana que lograra dejar planteada a la biblioteca como institucion ineludible en el mejoramiento -de la educacion y como aquella que en conjunto con la escuela contribuiria al desarrollo de la conducta lectora y de uso de la biblioteca por la sociedad -mexicana promoviendo ciertas estrategias para alcanzar tales finalidades. |
| Starting Page | 189 |
| Ending Page | 204 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5209/RGID.10690 |
| Volume Number | 14 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/download/RGID0404220189A/9844 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5209/RGID.10690 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
