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Écriture et vie quotidienne ou rendre la folie pratiquable
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Terral, Daniel |
| Copyright Year | 1990 |
| Abstract | Ce texte de Daniel Terrai est un chapitre de son memoire de maitrise en Sciences Sociales (Paris XII, 1983), « Cantilene pour Adrien, ou la demarche d’ecrire. Une autre pratique en travail social dans le domaine de l’education specialisee ».Travaillant sur le theme « Vie quotidienne, ecriture et theorie des psychoses », D. Terrai se refere a l’experience d’ecriture de Fernand Deligny ; il estime que l’ecriture est l’outil d’une pratique pedagogique, analyse ce que fait l’educateur qui ecrit. Son travail tente de profiter des etudes d’ethnologues, et des « histoires de vie ».Pour lui, ecrire est une pratique d’intervention sociale ou, ecrivant, l’educateur se fait chercheur : en particulier par un travail d’identification de l’objet (le handicape), de la situation (le handicap), une analyse de la prise en compte ou prise en charge (champ d’intervention), une analyse du locuteur/auteur (l’educateur).Cette pratique a ete elaboree dans un « foyer d’hebergement a vie » pour adultes handicapes mentaux (« arrieres profonds », « psychopathes graves », « autistes »), etablissement a creer et cree (janvier 1979). D. Terrai etait chef de service dans cet etablissement.Pierre DELCAMBRE |
| Starting Page | 54 |
| Ending Page | 64 |
| Page Count | 11 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/edc.2810 |
| Alternate Webpage(s) | http://journals.openedition.org/edc/pdf/2810 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/edc.2810 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
