Gobierno Abierto: “Iniciativas para fortalecer el Acceso a la Información en la Administración Pública nicaragüense”

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Ocón, Torres Alfredo, Luis
Copyright Year	2017
Abstract	Nicaragua como miembro parte de las Naciones Unidas en el ano 2015 adopto la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, son 17 objetivos que estan enfocados en lograr un mundo mas prospero, en paz, justo e incluyente durante los proximos 15 anos. El objetivo 16 esta enmarcado en la gobernanza publica y una renovada arquitectura estatal que “garantice la promocion de sociedades pacificas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas en todos los niveles” (ODS, 2015). En el preambulo de la Carta Iberoamericana de Gobierno Abierto (2016) los paises miembros de esta iniciativa sostienen que para enfrentar los desafios enmarcados en el objetivo 16 de Desarrollo Sostenible: Es indispensable contar con una gestion publica eficaz, responsable, receptiva, incluyente y participativa, que permita garantizar la construccion de sociedades mas prosperas, equitativas y justas. Esto implica una mayor interaccion entre Estado y sociedad, basado en la confianza, a traves de gobiernos transparentes que rindan cuentas, que promuevan espacios de participacion ciU000xdada;na efectiva y que colaboren, de manera regular y significativa, para avanzar hacia las metas de equidad, de superacion de la desigualdad y alcanzar la justicia social, con la promesa permanente de un Estado al servicio del bien comun y de la ciU000xdada;nia. La presente investigacion se divide en tres capitulos que buscan abordar el tema del acceso a la informacion publica y las iniciativas que los paises de la region centroamericana como Guatemala y Costa Rica ponen en practica en el marco de un Gobierno Abierto como nuevo paradigma en la gestion publica
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://repositorio.unan.edu.ni/10617/1/9062.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article