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A Aprendizagem Colaborativa através da rede: limites e possibilidades
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Correia, Fernando |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | A escola que temos mudou muito pouco desde a sua afirmacao como instituicao que se propoe estruturar a vida das pessoas para que corresponda a um padrao de suporte do capitalismo social. Esteve sempre centrada em processos de ensino organizado em disciplinas e curriculos que determinam o que se deve aprender e que procuram uma maior eficiencia estabelecendo metas dirigidas a performances individuais suportadas por provas e exames que garantam a estratificacao nao dando espaco a processos reflexivos e colaborativos. Um aspecto fundamental e a consciencia de que a aprendizagem em contexto de colaboracao, de ajuda mutua, de consciencializacao de necessidades e limitacoes se adquire pela interacao social. A escola deve capacitar os alunos a decifrar e interpretar o mundo para que possam integrar-se nele como sistema produtivo, social e cultural, setores influenciados, sobremaneira, pela tecnologia. |
| Starting Page | 109 |
| Ending Page | 118 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.20952/revtee.v10i23.7449 |
| Volume Number | 10 |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/download/7449/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.20952/revtee.v10i23.7449 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
