Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Richtlijnen voor het onderwijs in de medische vervolgopleidingen: waarom en hoe?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cate, H. J. Ten Horsman, M. A. Luijk, Scheltus J. Van Scheele, Fedde |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Richtlijnen, mits op de juiste wijze toegepast, kunnen een waardevolle rol vervullen in het bijdragen aan de kwaliteit van het medisch onderwijs. Binnen het In VIVO-project worden richtlijnen ontwikkeld om het leren en toetsen op de werkplek te ondersteunen en de gebruikers ervan de mogelijkheid te geven deze richtlijnen naar hun eigen context te vertalen. De richtlijnen betreffen uiteenlopende aspecten van de medische vervolgopleidingen en in het bijzonder die aspecten die volgens de nieuwe regelgeving verplicht zijn, maar waarvoor nog niet veel aanwijzingen voor de uitvoering beschikbaar zijn. |
| Starting Page | 272 |
| Ending Page | 278 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1007/BF03078289 |
| Volume Number | 27 |
| Alternate Webpage(s) | https://core.ac.uk/download/pdf/81901855.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1007/BF03078289 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |