Modelo Factorial Confirmatorio De La Escala De Molestia Por Ruido Ambiental En Escuelas

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Rodríguez, Cesáreo Estrada Aguilar, M. I. Ramírez, Ignacio Méndez
Copyright Year	2016
Abstract	Con base en medicion del ruido en escuelas y valorando a escolares mexicanos se diseno un instrumento valido, confiable y sustentado en analisis factorial exploratorio, con el objetivo de probar la hipotesis confirmatoria de la estructura factorial de la Escala de Molestia por Ruido Ambiental en Escuelas. En este estudio participaron 516 alumnos de educacion primaria del 4° al 6° grados escolares, en tres escuelas primarias de la ciudad de Mexico con exposicion diferencial al ruido ambiental. El modelo se probo con el meto do de analisis factorial confirmatorio a traves del modelamiento de ecuaciones estructurales. La escala de molestia por ruido ambiental en escuelas, tuvo una calidad de ajuste aceptable, como lo indican los indices de ajuste: x2 = 179.4, GL = 73, P = 0.00, CFI = 0.95, GFI = 0.95, RMSEA = 0.05 (0.04 - 0.06), SRMR = 0.05. Los resultados reflejan una estructura factorial de segundo orden consistente, conformada por tres factores: fuentes de ruido moviles, fuentes en la escuela y fuentes de ruido fijas. Se discuten aspectos referentes a la validez del instrumento de medicion, relacionados a la obtencion de resultados empiricos utiles para su utilizacion en los escenarios educativos.
Starting Page	96
Ending Page	102
Page Count	7
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	6
Alternate Webpage(s)	http://www.revistas.unam.mx/index.php/rlmc/article/download/58078/51397
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article