Análise dos estilos de aprendizagem de alunos do Ensino Técnico na disciplina de Operações Unitárias

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Schaffel, Izabela De França Costa, Ananda Escorcio Ferretti, Estela Cláudia Oliveira, Fátima Peres Zago De Andreazza, Janaína Karine
Copyright Year	2019
Abstract	A necessidade de um novo perfil profissional estimula a busca por um metodo de ensino que supra as demandas atuais da sociedade. Este estudo teve como objetivo a analise dos diferentes estilos de aprendizagem de alunos de curso Tecnico em Quimica da disciplina de Operacoes Unitarias do Instituto Federal do Espirito Santo – Campus Vila Velha, visando tornar a disciplina, que tem um carater integrador e interdisciplinar, mais acessivel ao publico heterogeneo de alunos. Para identificacao dos estilos de aprendizagem foi aplicado um questionario baseado no modelo Felder & Silverman (1988). Por intermedio de testes estatisticos identificou-se predominância pelo estilo intermediario. Porem, para diferentes semestres, turnos e generos observaram-se preferencias pontuais distintas, fato que constitui um desafio ao professor mediador. Em continuacao a este estudo, serao inseridas na disciplina praticas pedagogicas buscando atender os diferentes perfis de alunos.
Starting Page	431
Ending Page	452
Page Count	22
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.28998/2175-6600.2019v11n24p431-452
Volume Number	11
Alternate Webpage(s)	http://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/download/6895/pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article