Por Uma Pedagogia Agroecológica: Os Fundamentos Teoricos De Experiencias Educativas Em Agroecologia

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Silva, Márcio Gomes Da
Copyright Year	2017
Abstract	O presente texto tem como objetivo refletir sobre a produção do conhecimento agroecológico2 e indicar, a partir dessa reflexão, os fundamentos da pedagogia agroecológica. A análise acerca da produção do conhecimento agroecológico será realizada levando em consideração diferentes tempos/espaços de aprendizagens no âmbito dos movimentos sociais, especificamente do movimento agroecológico na zona da mata norte de Minas Gerais. Numa perspectiva histórica, o modelo de agricultura preconizado e difundido pela modernização da agricultura capitalista é muito recente. Para garantia da subsistência a partir do trabalho eram mobilizados um repertório de conhecimento ecológico localizado, coletivo e holístico acerca dos processos de produção, que se configuravam por estratégias de uso múltiplos dos recursos naturais e a aprendizagem se dava por meio do modo como se dava a organização da sociedade, ou seja, por meio do trabalho, coletivo, compartilhado juntamente com os meios de produção (TOLEDO & BARRERA BASSOLS, 2015). Esse modo de apropriação do ecossistema, tradicional ou camponês foi modificado radicalmente a cerca de 200 anos, como expressão e resultado da revolução industrial e cientifica. Essa mudança para um modo agroindustrial não significou apenas o aumento da produção de excedente, mas diversos impactos sociais, econômicos, culturais e ecológicos. Tais impactos referem-se à expulsão de milhares de populações tradicionais, a concentração da posse da terra, a desigualdade econômica e a destruição das culturas e, com elas, todo um repertório de conhecimento utilizado na apropriação dos ecossistemas (TOLEDO & BARRERA BASSOLS,2015). Apesar da modernização da agricultura ter estabelecido um modelo de agricultura
Starting Page	1560
Ending Page	1565
Page Count	6
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	12
Alternate Webpage(s)	http://periodicos.uesb.br/index.php/cmp/article/viewFile/7013/pdf_705
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article