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La calidad educativa y la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la enseñanza secundaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Puente, José Luis |
| Copyright Year | 2005 |
| Abstract | En el presente articulo se analiza la calidad educativa en el proceso de ensenanza y aprendizaje de las matematicas en los alumnos de la ESO. Comienza con el analisis del concepto de calidad educativa, concepto que siempre se ha intentado conseguir en la educacion en nuestro pais, estando presente en todos los sistemas educativos, desde la LGE de 1970 hasta la actual LOCE de 2002. A continuacion se trata de la importancia que en la actualidad tiene el cambio de planteamientos y consideraciones en los procesos de ensenanza y aprendizaje de las matematicas, por lo que se analizan los objetivos, contenidos, principios metodologicos y criterios de evaluacion de este campo de conocimiento. Por ultimo, se realiza una descripcion y analisis de los factores mas importantes determinantes de calidad educativa en la ensenanza y aprendizaje de las matematicas en la ESO. |
| Starting Page | 621 |
| Ending Page | 646 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5209/RCED.17063 |
| Volume Number | 15 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/RCED0404220621A/16208 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5209/RCED.17063 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |