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Los Entornos Virtuales En Los Procesos De Aprendizaje Autónomo Tutelado Del Alumnado En El Marco Del Eees
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pérez, Pedro Ricardo Álvarez Aguilar, David López Santos, María Belén San Nicolás Mesa, Ana Luisa Sanabria |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Las exigencias del nuevo modelo formativo del EEES, basado en el aprendizaje autonomo y el desarrollo de competencias a lo largo de la vida, han traido consigo cambios significativos en la metodologia y en las estrategias docentes. En este contexto, la utilizacion de los entornos virtuales como un recurso para el aprendizaje autonomo y el seguimiento tutelado del alumnado, para que vaya adquiriendo las competencias vinculadas al perfil de su titulacion y registrando las evidencias que demuestren su proceso madurativo en su portafolio personal, constituye una de las herramientas mas potentes para trasladar al terreno de la practica este nuevo enfoque que prima en la educacion superior. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/download/161/148 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |