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Uso de virtualización como apoyo social para el alumno de informática del Grado de Biología
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pastrana, Jose Luis Garrido, Daniel Campo, José Del Nieto, José María Bañares, Elena Thode, Guillermo Viguera, Enrique |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | El presente trabajo muestra el diseno curricular desarrollado para la implantacion efectiva de la asignatura de Informatica dentro de la titulacion del Grado de Biologia en la Universidad de Malaga. Esta asignatura se enmarca en el contexto del Espacio Europeo de Educacion Superior. Se trata de una asignatura de caracter interdisciplinar impartida por 3 areas del conocimiento. Con el objetivo deque el alumno perciba la asignatura como una unica entidad se plantea la incorporacion de tecnicas de educacion virtual en un entorno comun.Adicionalmente, esto permitira que el alumno pueda seguirla usando los recursos suministrados, que realice las practicas y pruebas de conocimiento programadas, y que pueda conocer el estado de su progresion en la asignatura mediante el libro de calificaciones actualizado en tiempo real. Todo esto supone un refuerzo y un apoyo social al trabajo realizado por el alumno y a la organizacion del mismo por parte de dicho alumno. |
| Starting Page | 113 |
| Ending Page | 128 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/7120/informatica_biologia_cuba_final.pdf?sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
