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Análisis de la geometría en los libros de texto del segundo tramo de Educación Primaria y orientaciones para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gayá, Paloma Alguacil |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Título: Análisis de la geometría en los libros de texto del segundo tramo de Educación Primaria y orientaciones para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Resumen El presente trabajo pretende realizar un análisis del contenido geométrico de los libros de texto del segundo tramo de Educación Primaria. Este análisis debe contribuir a aportar posibles criterios a un profesor para seleccionar el libro de texto que va a utilizar en el aula, así como orientaciones para su uso. Para realizar este análisis he partido de orientaciones previas, analizado diferentes libros de texto y establecido una serie de conclusiones. Esas conclusiones permiten establecer orientaciones y pautas de trabajo en el aula para que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría sea completo y permita desarrollar aprendizajes significativos. Palabras clave: didáctica de las matemáticas, geometría, proceso de enseñanza-aprendizaje, libros de texto. |
| Starting Page | 683 |
| Ending Page | 691 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 81 |
| Alternate Webpage(s) | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081104/articulo-pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |