Educação De Jovens E Adultos a Distância: Conexão Possível

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Faria, Ângela Maria Dos Santos Lima, Denise María Soares
Copyright Year	2016
Abstract	Em 2004, no campo da EAD, não havia no Brasil nenhuma experiência na rede pública de educação e as experiências no Distrito Federal com o uso das Tecnologias Informação e Comunicação (TIC) para EJA não eram de forma contínua, mas de maneira esporádica, por iniciativas de alguns professores, em projetos isolados com algumas disciplinas. Ao mesmo tempo, a EJA estava sendo reestruturada, momento em que se discutia a mudança da estrutura curricular do ensino presencial, propondo-se grade curricular fechada e presença obrigatória. Dessa forma, este contexto criou o momento propício para o desenvolvimento do Projeto de Educação a Distância para a Educação de Jovens e Adultos na rede pública do Distrito Federal.Assim, este trabalho apresenta um olhar retrospectivo sobre a formulação e implantação do programa de educação a distância para pessoas jovens e adultas realizada pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Brasília, Brasil, identificando as ações que mobilizaram um grupo de docentes e gestores para implementar à modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) a Educação a Distância (EaD), cujo projeto inaugural foi lançado em 24 de junho de 2005 e chamava-se Educação sem fronteiras. Desde então, várias parcerias foram realizadas; outras reestruturadas, como se deduz das falas pioneiras, expressas por docentes, ainda na ativa. O recorte qualitativo compõe pesquisa em andamento e os resultados preliminares apontam um componente coletivo marcante que propõe discussões, executa votação e delibera de acordo com a decisão majoritária. Após 10 anos, mesmo com a continuada reformulação do grupo pioneiro, por aposentadorias e readaptações, a equipe mantém a motivação inicial a fim de garantir o funcionamento institucional, o acesso e a permanência de jovens e adultos na EaD.
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.17143/ciaed/XXIICIAED.2016.00196
Alternate Webpage(s)	http://www.abed.org.br/congresso2016/trabalhos/196.pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.17143/ciaed%2FXXIICIAED.2016.00196
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article