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Le rapport à l'écrit des étudiants de première année d'université
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Erlich, Valérie |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | Cet article s'interesse au rapport a l'ecrit des etudiants de premiere annee de DEUG a l'universite et s'inscrit dans une sociologie des savoirs etudiants. Il analyse les procedes d'ecriture que les etudiants mettent en oeuvre lors de la prise de notes en cours magistral et lors de dissertations redigees en situation d'examen. Ces procedes permettent de reperer des usages differencies de l'ecrit impliquant la plus ou moins bonne maitrise des codes d'ecriture et de syntaxe, de la circulation du sens mais aussi de la culture scolaire « savante » et disciplinaire. Ils sont une des composantes de la reussite et de l'echec universitaire en premiere annee de Sociologie. |
| Starting Page | 113 |
| Ending Page | 126 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3406/spira.2004.1369 |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00083692/document |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3406/spira.2004.1369 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |