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El teatro como instrumento educativo en el México del siglo XVIII
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Maldonado, Germán Viveros |
| Copyright Year | 1992 |
| Abstract | En el mundo occidental y hablando en términos generales, el teatro ha pretendido ofrecer obras que escenifiquen temas, personajes o hábitos de interés común, en los que, al menos idealmente, el espectador/lector identifique intereses suyos, al mismo tiempo que obtiene un modo de esparcimiento; es decir, el teatro ha querido presentar obras que son de interés popular en cada época, y que, por otra parte, su validez es apreciada en la medida en que la obra realiza cabalmente el objetivo del autor y logra influir en su destinatario.' Al iniciarse el siglo XVIII, en España el exitoso teatro de Lope de Vega y el de Calderón y de sus seguidores gozaban del gusto popular a tal grado que no resultaba natural ni fácil sustituirlos, sobre todo si se considera que tan sólo esos dos genios dramatúrgicos habían satisfecho a plenitud los deseos y preferencias de generaciones precedentes de espectadores/lectores. 2 |
| Starting Page | 8 |
| Ending Page | 8 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.biblioteca.org.ar/libros/92041.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/revistas/novohispana/pdf/novo12/0163.PDF |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
