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Seminário Integrador Na Educação a Distância: Desafios E Possibilidades Como Metodologia De Aprendizagem Ativa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Schneider, Michele Domingos Zanette, Elisa Netto Cechella, Nara Cristine Thomé Palácios Abel, Jucélia Da Silva Madeira, Volmar |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | A Educação a Distância (EaD) tem apresentado crescimento considerável no Brasil quando comparado ao Ensino Superior presencial. Diferentes desenhos, múltiplas combinações de linguagens, recursos educacionais e tecnológicos têm sido aplicados na EaD, que se constituem em sistemas integrados e contemplam, fundamentalmente, aspectos pedagógicos, recursos humanos e infraestrutura. A complexidade do processo pedagógico mostra-se desafiadora nas diversas abordagens didáticopedagógicas na EaD e ampliam-se quando envolvem aprendizagem ativa. Assim, o presente artigo objetivou relatar a experiência de metodologia ativa em aprendizagem por projetos, desenvolvida por meio de Seminário Temático, no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial (TGC), na modalidade a distância, da Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina (UNESC). A pesquisa é bibliográfica, descritiva com enfoque em estudo de caso e abordagem qualitativa e quantitativa. Os resultados da pesquisa apontam para a satisfação dos estudantes quanto à metodologia do Seminário Temático e direcionam para a importância da continuidade e melhorias de propostas pedagógicas associadas à aplicação e busca de metodologias ativas na EaD. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17143/ciaed/XXIIlCIAED.2017.00377 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.abed.org.br/congresso2017/trabalhos/pdf/377.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17143/ciaed%2FXXIIlCIAED.2017.00377 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
