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Enseñanza de la neurología en el pregrado: propuesta de una nueva metodología
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Eurolo, Juan Álvarez, Gonzalo |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | En opinion de los autores; para los medicos no neurologos la neurologia en nuestro pais es vista como un tema dificil, que presenta dificultades aun en el manejo de afecciones neurologicas sencillas. Esta actitud es observable en paises desarrollados tambien, aunque quizas no tan acentuadamente. La ensenanza de neurologia entre nosotros es deficiente, no solo porque no hay suficiente integracion entre neurociencia basica y neurologia clinica, sino porque la metodologia docente suele ser obsoleta, y se apoya mas en la memorizacion de contenidos que en aplicarlos. Se propone un metodo de ensenanza, nuevo para nuestro pais, que contiene tres vertientes: a. el metodo de la ensenanza basada en problemas para reemplazar a clases magistrales; b. uso de la consulta ambulatoria para ensenar la toma de anamnesis y examen semiologico en vez de la tradicional sala de hospitalizacion donde suele haber casos desusados o comprometidos de conciencia; c. se ensenara solo enfermedades prevalentes, dejando de lado afecciones emblematicas para neurologos tales como la siringomielia y las degeneraciones espinocerebelosas. Se ha estado conduciendo un estudio piloto en la Universidad de Valparaiso, donde se dara inicio formal al programa en 2004 |
| Starting Page | 131 |
| Ending Page | 137 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4067/S0717-92272004000200006 |
| Volume Number | 42 |
| Alternate Webpage(s) | http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/163965/item_31544457610.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4067/S0717-92272004000200006 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
