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O Ensino de Música na Educação de Jovens e Adultos (EJA): o caso de uma escola estadual em Araguari - MG
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gonzaga, Jennifer Morato, Cíntia Thais |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Esta comunicacao de pesquisa relata dados sobre o ensino de musica no componente curricular Arte da EJA (Educacao de Jovens e Adultos) de uma escola estadual em Araguari – MG. Trata-se de uma pesquisa de graduacao que, por meio da metodologia qualitativa apoiada na observacao e na realizacao de entrevistas com alunos dos 7o e 9o anos da EJA – Ensino Fundamental, buscou conhecer as estrategias didaticas utilizadas para o ensino de musica na EJA; saber como o professor trabalha os conteudos musicais e como emprega os recursos de ensino; conhecer como se da a relacao entre professor e alunos da EJA; saber se e como o professor integra os conteudos musicais as vivencias heterogeneas dos alunos da EJA, bem como, saber como lida com a heterogeneidade da sala de aula. A coleta de dados revelou uma abordagem expositiva das aulas, a adocao da prova escrita como metodo de avaliacao, uma organizacao uniformizante do espaco pedagogico (com as carteiras enfileiradas), a adocao da historia da musica de tradicao ocidental como principal conteudo ministrado (ja que nao se podia fazer “barulho” durante as aulas de musica), proximidade e respeito entre professor e alunos, e as dimensoes etaria, de comportamento e humor, e de genero caracterizando a heterogeneidade observada nas turmas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22533/at.ed.07719050211 |
| Alternate Webpage(s) | http://abemeducacaomusical.com.br/conferencias/index.php/congresso2017/cna/paper/viewFile/2513/1423 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22533/at.ed.07719050211 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
