A Califasia E a Formação De Professores Na Escola Normal De São Paulo

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Freitas, Anamaria Gonçalves Bueno De
Copyright Year	2019
Abstract	espanolEn el contexto de la implantacion de la Escuela Nueva en Sao Paulo, y de los nuevos requisitos para la formacion de los profesores, Francisco Silveira Bueno (1898 -1989) fue aprobado en concurso, en 1929, en la Escuela Normal, para dar clases de Portugues y Califasia. La preocupacion con el arte de la diccion expresiva en la interpretacion de textos hizo que el profesor se dedicara a la produccion de un manual especifico para la ensenanza de la Califasia. El objetivo de este estudio es analizar la legislacion del periodo y el manual a fin de comprender las contribuciones del autor y de la disciplina para los futuros profesores. La investigacion se fundamenta en los presupuestos teoricos y metodologicos de la historia cultural y dialoga con la produccion de la historia de las disciplinas escolares. Aborda las cuestiones relacionadas con la autoria didactica, representaciones y apropiaciones de contenidos y saberes para el ejercicio del magisterio, en el contexto de las primeras decadas del siglo XX. Palabras clave: Historia de la Educacion. Curriculo. Educacion. EnglishIn context of implementing the “Escola Nova” in Sao Paulo and the new demands for the professors’ training, Francisco Silveira Bueno (1898 -1989) was approved in a contest for selecting professors at “Escola Normal”, in 1929, to teach Portuguese and Califasia. The concern with the art of expressive diction in interpretation of texts caused the professor to dedicate himself to the production of a specific manual for teaching Califasia. The goal of this study is to analyse the legislation for the period and the manual in order to comprehend the contributions of the author and the discipline for future professors. The research is based on presumed theory and on cultural history, and is related to the production of the history of school subjects. It addresses issues related to the educationalist, representations and appropriations of contents and knowledge to exercise teaching in the context of the first decades of the twentieth century. Palavras chave : History of Education. Curses and Curriculum. Education portuguesNo contexto da implantacao da Escola Nova em Sao Paulo, e de novas exigencias para a formacao dos professores, Francisco Silveira Bueno (1898 -1989) foi aprovado em concurso, em 1929, na Escola Normal, para ministrar aulas de Portugues e Califasia. A preocupacao com a arte da diccao expressiva na interpretacao de textos fez com que o professor se dedicasse a producao de um manual especifico para o ensino da Califasia.. O objetivo deste estudo e analisar a legislacao do periodo e o manual a fim de compreender as contribuicoes do autor e da disciplina para os futuros professores. A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos teoricos e metodologicos da historia cultural e dialoga com a producao da historia das disciplinas escolares. Aborda as questoes relacionadas com a autoria-didatica, representacoes e apropriacoes de conteudos e saberes para o exercicio do magisterio, no contexto das primeiras decadas do seculo XX. Palavras chave : Historia da Educacao. Curso e curriculo. Educacao escolar.
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File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.25053/redufor.v4i10.520
Volume Number	4
Alternate Webpage(s)	https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/download/520/1083
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.25053/redufor.v4i10.520
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article