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Acessibilidade Em Ambiente Virtual De Aprendizagem: Estudo De Caso Com Professoras Cegas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lira, Ana Karina Morais De Silva, Fábio J. Barbosa Da Barros, Fabíola Costa Leite |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Apesar do crescente numero de estudantes com deficiencia visual no ensino superior, dificuldades de acesso a Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) tem impedido a participacao plena de pessoas cegas em cursos a distância. AVA podem ser acessados pelo cego atraves do webvox ou leitores de tela como o Jaws, NVDA e ORCA, sendo que muitos conteudos e ferramentas desses ambientes ainda nao sao acessiveis para esses usuarios. Esta pesquisa busca identificar dificuldades enfrentadas por duas professoras cegas em curso de especializacao em Atendimento Educacional Especializado (AEE), no qual se utilizou o AVA Teleduc. A partir de estudo de caso com as professoras, identificou-se que elas tem tido dificuldades para acessar, atraves do Jaws, as ferramentas: dinâmica do curso , atividades ; material de apoio ; leituras ; enquetes ; e portfolio . Na busca de solucoes, reforca-se a importância da adocao de estrategias de acessibilidade conforme recomendadas pelos estudos. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 25 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/download/243785/34022 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |