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L'usage des documents authentiques: implications pédagogiques dans le développement des compétences communicative et linguistique
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Iváñez, Montserrat Planelles Martínez, José Alberto García-Legaz |
| Copyright Year | 1996 |
| Abstract | Etant donne que, dans les dernieres annees, les methodologies les plus utilisees dans les cours de LE sont celles de type communicatif, il nous a paru interessant d'aborder l'un de ses aspects le plus innovateur: l'utilisation de documents authentiques. Le principe qui se trouve sous cette pratique est qu'il est plus efficace d'apprendre a communiquer avant d'apprendre la competence linguistique. Alors, c'est a partir de l'analyse des situations reelles de communication que l'etudiant va apprendre la LE. Notre intention dans cette communication est: essayer de definir le document authentique, exposer les implications pedagogiques de son usage, notamment son efficacite pour le developpement des competences linguistique et communicative, et, etablir les conditions du choix du materiel. Enfin, nous exposerons un exemple pratique d'usage d'un document authentique dans un cours de francais commercial. |
| Starting Page | 319 |
| Ending Page | 328 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/40622/1/1996_Planelles_Linguistica-Francesa.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4034245.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
