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Dimensions de l'environnement associées au développement de nourris- sons qui fréquentent la garderie au cours de leur première année de vie
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bigras, Nathalie Pomerleau, Andrée Malcuit, Gérard |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Nous visons a identifier les caracteristiques associees au developpement de l’enfant qui frequente la garderie avant l’âge d’un an. L’echantillon etait constitue de 43 nourrissons (23 garcons, 20 filles) repartis en trois groupes selon leur âge d’entree a la garderie (G1 : entree a cinq mois, G2 : sept mois; G3 : neuf mois). Les outils de mesure utilises comportaient des questionnaires, des observations systematiques et un test normalise (Bayley, 1969). Les resultats ont revele que les stimulations procurees par les adultes en garderie etaient associees aux scores de developpement des enfants alors que les mesures de la qualite ne l’etaient pas. Les auteurs discutent par la suite de moyens a prendre pour optimiser le developpement des enfants qui frequentent ces services de garde. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://fr.copian.ca/biblio/recherche/rraa/dimensions/dimensions.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |