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Representaciones sociales de profesores respecto de la diversidad escolar en relación a los contextos de desempeño profesional, prácticas y formación inicial
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Apablaza, S. Marcela |
| Copyright Year | 2014 |
| Description | Resumen es: Comprendiendo la diversidad escolar desde un posicionamiento amplio y situado en la escuela como un espacio de participacion social, este articulo indaga. |
| Starting Page | 7 |
| Ending Page | 24 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4067/S0718-07052014000100001 |
| Volume Number | 40 |
| Alternate Webpage(s) | https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v40n1/art01.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |