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Abordagem Do Conteúdo Interações Ecológicas No Contexto Do Pibid: Utilizando Uma Atividade Prática Como Ferramenta Facilitadora No Processo De Ensino E Aprendizagem
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Damasceno, Ianara Trindade Guimarães, Monara Silva Pereira, Nádia Amorim Almeida, Obertal Da Silva |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Apesar de ser considerada uma disciplina extremamente importante pra conscientizacao cientifica do individuo, a biologia ainda enfrenta muitos entraves na sua abordagem. A fim de contornar alguns desses entraves podemos lancar mao de estrategias que possam facilitar o processo de ensino e aprendizagem da maioria dos conteudos. O objetivo desse trabalho e relatar uma atividade pratica aplicada no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia (PIBID) por um grupo de bolsistas do subprojeto de biologia no Colegio Modelo Luis Eduardo Magalhaes de Itapetinga-BA. A atividade intitulada Interacoes Ecologicas foi aplicada em tres turmas de 1o ano do ensino medio, do turno vespertino. Os alunos se dividiram em seis grupos e cada grupo ficou sob a supervisao de um bolsista. Cada bolsista fez uma pequena explanacao sobre um tipo de bioma brasileiro para o seu grupo, e em seguida os grupos receberam um envelope contendo plaquinhas com nomes de animais oriundos de cada bioma, sinais de positivo e negativo, nomes de tipos de interacoes ecologicas e setas feitas com cartolina e barbante. Os alunos deveriam montar uma teia alimentar onde as pontas das setas deveriam apontar para o animal que seria a presa e os sinais iriam dizer se aquela relacao era harmonica ou desarmonica. Ao final da montagem, cada grupo deveria socializar a sua teia com os colegas. Os alunos se mostraram muito interessados durante o decorrer da atividade. A aplicacao dessa atividade fez uso de materias de baixo custo e pode ser reproduzida com muita facilidade. Palavras-chave : Aula pratica. Interacoes ecologicas. PIBID. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/viewFile/7318/7095 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
