Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Uso e aplicação do programa logo como ferramenta facilitadora no processo ensino-aprendizagem
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Souza, O. Gomes De |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | A tematica deste trabalho visa apresentar o aspecto ludico e cognitivo presente nos programas de computador e, que estao sendo inseridos no contexto do processo ensino-aprendizagem, visando melhoria na compreensao dos conhecimentos abstratos e multiplices aplicados nos bancos escolares. Fazer uso e aplicacao do LOGO (programa de computador), que deve ser visto e tratado como uma ferramenta de suporte para o educador, tendo um suporte motivador no intuito de desenvolver o raciocinio logico dos alunos, promovendo a aprendizagem. Por outro lado, os educadores precisam estar atentos aos objetivos da utilizacao deste recurso tecnologico em sala de aula, e serem sabedores da forma que deverao conduzir estes trabalhos, e ainda deve-se ressaltar que a presenca destes programas inseridos no processo educacional nao ira substituir quaisquer outros metodos de ensino ja experimentados. Alem disso, deve dispor de metodologia e subsidios que favorecam explorar os recursos disponibilizados no LOGO e, por conseguinte, saber avaliar os seus efeitos em relacao ao processo ensino-aprendizagem. Em suma, o uso e aplicacao da tecnologia, atraves de programas de computadores, funcionam como aspecto motivador e conscientizador da importância da utilizacao deste recurso, informando os inumeros recursos que podem ser explorados. Ou seja, a utilizacao de jogos e outros programas vem demonstrando ser uma excelente alternativa para atuar como um elemento facilitador e motivador no processo ensino-aprendizagem, contribuindo tambem na formacao de pessoas capazes de compreender e desenvolver os recursos logicos, assim como oferecer subsidios para o pleno exercicio do conhecimento. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/2540/1/MD_ENSCIE_2011_1_22.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
