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Enseñar historia de Cuba en ciencias médicas: un compromiso y un reto To teach the history of Cuba in the medical sciences careers:a commitment and a challenge
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sánchez, González Margarita, Andrea Salgado, Hernández Valdés, Mahely Olivera Clark, Magalys |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Introduccion: en la Historia de Cuba, los estudiantes universitarios encuentran argumentos y experiencias para enriquecer su actuacion personal y social, asi como obtienen herramientas para comprender los problemas del mundo tan complejo en que vivimos. Objetivo: argumentar que la ensenanza de la Hi storia de Cuba en la Universidad de Ciencias Medicas constituye un compromiso y un reto por el papel de esta disciplina en la formacion de los profesionales de la salud, no solo para Cuba sino para el resto del mundo en que se presta colaboracion. Metodo: se realizo una revision bibliografica mediante la consulta de textos de significativas personalidades de la docenc ia y la investigacion de esta disciplina. Ademas fueron importantes las reflexiones sobre la base de la experiencia de mas de 30 anos en el ejercicio en la docencia de las autoras. Desarrollo: el estudio sistematico de la Historia de Cuba es hoy mas que nunca de gran importancia en la actual coyuntura mundial. Cuba cuenta con una historia desbordada de ejemplos indele bles que constituyen la savia de la que se ha nutrido y se nutre nuestra nacion. De ahi la extraordinaria importancia que tiene su conocimiento, como motivacion para el futu ro al que aspiramos. La ensenanza de la Historia de Cuba es una necesidad para la Educacion Superior en todos los centros y carreras, pues el profesional egresado de las universidades necesita estar identificado con nuestra historia na cional. Constituye un verdadero reto para los profesionales de la docencia en la Universidad de Ciencias Medicas esta disciplina, si se tiene en cuenta que la Historia de Cuba es objeto de estudio en todos los niveles de ensenanza que la preceden, de ahi que requiere una alta preparacion. Conclusiones: la ensenanza de la Historia de Cuba en Ciencias Medicas tiene el compromiso de contribuir a la formacion de profesionales de la salud y favorecer su crecimiento humanistico. Los docentes de la disciplina Historia de Cuba en la Universidad Medica, tienen el reto de elevar su nivel profesional para que desarrollen una docencia en la que predomine la cultura del debate donde los estudiantes comprendan, reflexionen, encuentre ar gumentos y arriben a conclusiones. Palabras clave : historia de Cuba, ensenanza, Universidad de Ciencias Medicas, compromiso, reto. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://medigraphic.com/pdfs/revhabciemed/hcm-2012/hcm124m.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
