NDLI: Reflexões Acerca Das Vivências De Acadêmicos Do Curso De Graduação Em Enfermagem Em Serviços De Saúde Mental: Relato De Experiência

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Reflexões Acerca Das Vivências De Acadêmicos Do Curso De Graduação Em Enfermagem Em Serviços De Saúde Mental: Relato De Experiência

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Silva, Priscila Arruda Da Medeiros, Gabriela Luvielmo Menezes, Francislene Lopes Ribeiro, Juliane Portella Luz, Geisa Dos Santos
Copyright Year	2014
Abstract	Este estudo teve como objetivo relatar a experiencia de academicos do curso de enfermagem, desenvolvida ao longo do estagio curricular supervisionado em um ambulatorio de saude mental, em 2008, no municipio do Rio Grande/RS. A reflexao esta embasada na politica de saude mental, na qual se apresentou o trabalho desenvolvido pelo enfermeiro no servico. As atividades realizadas no ambulatorio tiveram como meta principal o rompimento do ciclo pedagogico, historico e politico na area da saude, o qual valoriza, prioritariamente, desde longa data, a formacao profissional do(a) enfermeiro(a) no ambiente hospitalar. Outro fator relevante em nossa escolha foi a possibilidade de darmos continuidade a luta para incluir e tornar evidente a importância da formacao do(a) enfermeiro(a) a partir das necessidades dos usuarios que apresentam sofrimento psiquico, tendo como base as politicas publicas de saude mental. Conclui-se que, a partir da experiencia vivenciada, devido a atuacao direta na pratica, com diferentes profissionais e seguindo os principios que dao suporte a um novo fazer em saude mental, o cuidado passou a incluir a compreensao do sofredor psiquico como um sujeito historico, que tem uma identidade, desejos, aspiracoes, com plenas possibilidades de participar ativamente na conquista de seus direitos, exercendo, dessa forma, sua cidadania.
Starting Page	11
Ending Page	18
Page Count	8
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	23
Alternate Webpage(s)	https://periodicos.furg.br/vittalle/article/download/4510/2825
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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