Evaluación de competencias en la asignatura de Protección vegetal de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Agrícola (UPM)

Content Provider	Semantic Scholar
Author	González, Concepción Iglesias Llamas, Daniel Palmero Sanz, Juan Manuel Arroyo Rovira, José Soler Torres, Francisco González González, Leopoldo Iglesias Alonso, María Díaz
Copyright Year	2010
Abstract	espanolDe acuerdo con el R. D. 1393/2007 de 29 de octubre, donde se establece la ordenacion de las ensenanzas universitarias oficiales, el grupo de innovacion educativa FITOINNOVA ha puesto en marcha una nueva metodologia docente para adquirir y evaluar competencias, en las asignaturas del area de conocimiento de produccion vegetal de la Escuela Universitaria de Ingenieria Tecnica Agricola de la Universidad Politecnica de Madrid (UPM). En el articulo que se presenta se describe la metodologia desarrollada para evaluar las competencias generales y especificas en la asignatura de Proteccion vegetal. Para cumplir los objetivos de la misma, se programaron diversas actividades que se evaluaron mediante entregas a las que se aplicaron diferentes rubricas. El alumno ha podido desarrollar, ademas de las competencias especificas de la asignatura, diversas competencias generales tales como la comunicacion oral y escrita, organizacion y planificacion, creatividad, liderazgo y trabajo en equipo. EnglishAccording to the R. D. 1393/2007 of 29th October, where the ordinance of the official university education is stated, the educative innovation party -called FITOINNOVA- has started up a new teaching methodology to acquire and assess competences in the subjects of the area of pant production knowledge of the Escuela Universitaria de Ingenieria Tecnica Agricola. Universidad Politecnica de Madrid (UPM). The present article describes the methodology developed to assess the general and specific competences in the Plant Protection subject. Different activities were planned in order to achieve such objectives, which were assessed by deliveries to which different rubrics were applied. The student has been able to develop, in addition to the specific competences of the subject, different general competences, such as oral and written communication, organization and planning, creativity, leadership and team work.
Starting Page	125
Ending Page	135
Page Count	11
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	3
Alternate Webpage(s)	http://refiedu.webs.uvigo.es/Refiedu/Vol3_3/REFIEDU_3_3_2.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article