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Uma Arquitetura Pedagógica para Aprendizagem baseada na Fabricação Digital
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Borges, Karen Selbach Menezes, Credine Silva De |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | In educational makerspaces, tools as laser cutters and 3D printers, become importante resources for the learning process because they can give form and functionality to abstract ideas. It’s necessary to highlight that the reflective process is so important as the fabrication activity, because it will improve subjects’ awareness. Considering that, we propose an Educational Framework based on Jean Piaget’s epistemology, wich explore digital fabrication tools to support knowledge construction. Resumo. Em makerspaces educacionais ferramentas como cortadora laser e impressora 3D tornam-se aliadas da aprendizagem uma vez que permitem tornar concreto aquilo que antes só existia no plano das ideias e das possibilidades. É preciso, porém, que a atividade na qual os sujeitos se engajem tenha por objetivo não apenas a construção do artefato, mas também a reflexão sobre as atividades e seus resultados. Dessa forma, propomos uma Arquitetura Pedagógica, sustentada pela epistemologia de Jean Piaget, que utiliza a fabricação digital como suporte tecnológico para a construção do conhecimento. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.sbie.2018.457 |
| Alternate Webpage(s) | http://br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/download/8002/5696 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.457 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
