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Aléas et conditions d’un dialogue interdisciplinaire : le cas des neurosciences dans ses rapports avec l’éducation
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bihan-Poudec, Alain |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Titre de ce numéro 8 d’Educatio : « L’éducation s’épuise-t-elle dans la science ? ». Soustitre : « Que peut-on attendre des neurosciences ? » 1 . La collusion du titre et du sous-titre évoque une problématique implicite, qui pourrait se formulait ainsi : « bien que scientifique, les neurosciences ne rendent compte que partiellement de l’éducation ». Nos propos visent à déconstruire cet attendu et à le resituer sur un plan épistémologique. Toutefois, il convient au préalable de donner quelques éléments pour préciser d’où nous parlons. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://revue-educatio.eu/wp/wp-content/uploads/2019/04/E-2.3-Bihan-Poudec-MF_20190418.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://recherche.uco.fr/sites/default/files/fichiersbibliographiques/fichier-84-3867-1247-.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |