La utilidad del geoplano cuadrado en la enseñanza de las matemáticas, específicamente en el proceso de generalización del álgebra escolar

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Luque, Ubaldo Mena, Edinson
Copyright Year	2016
Abstract	El proposito de nuestro trabajo de grado de especializacion es presentar el diseno de una cartilla con actividades para profesores donde se promueve el desarrollo de procesos de generalizacion de patrones geometricos y numericos, desde el uso del Geoplano Cuadrado. Las actividades propuestas permiten identificar las etapas de generalizacion descritas por Radford (2003) promoviendo el uso del Geoplano como mediador para potenciar el proceso de generalizacion en los estudiantes. Para el diseno de la cartilla se presenta el pilotaje de una de las actividades con el fin de identificar la pertinencia de esta en relacion con el proceso de generalizacion. El Geoplano y en particular el Geoplano Cuadrado, tiene en este trabajo un enfoque distinto al tradicional, puesto que su uso no radica en la ensenanza de conceptos geometricos sino en la presentacion de patrones que permitan generalizar usando conteo, registro de regularidades y patrones. De esta manera se incorporan en la propuesta elementos tales como, el uso de material didactico, procesos de generalizacion y la ayuda a los profesores para promover el desarrollo de pensamiento matematico en sus estudiantes.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/153/TO-20602.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article