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Pour une étude de la difficulté des textes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mesnager, Jean |
| Copyright Year | 2002 |
| Abstract | Phrase extraite d'un ouvrage de litterature de jeunesse: « Perdu dans la file des courtisans, Jonathan vit apparaitre le roi accompagne d'un jeune seigneur. Le jeune homme observa attentivement le monarque » En CM2, un enfant sur deux, ignorant le sens du mot monarque, a une mauvaise representation des personnages; certains pensent qu'il y a un roi et un monarque. La comprehension de l'action qui s'ensuit (ici, tentative d'assassinat) s'en trouve perturbee (on ne saura pas qui Jonathan a tue). Un seul terme vous manque et tout est compromis. |
| Starting Page | 29 |
| Ending Page | 40 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://lettres-histoire-geo.ac-amiens.fr/IMG/pdf/mesnager1.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |