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Changer son regard : de l'impact des pratiques de médiation à l'engagement en formation d'adultes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Guéniot, Christine |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Les formateurs d'adultes ont souvent de nos jours la lourde charge de guider des publics eloignes des apprentissages et du savoir. Dans un contexte oscillant entre chomage et volonte d'emancipation et de montee en competences du sujet social, apparaissent les notions centrales de motivation et d'engagement, souvent evoquees par fatalisme par les formateurs lorsqu'ils sentent des freins dans leurs pratiques. Si nous pouvons considerer que notre metier evolue dans une periode complexe et conflictuelle, il convient alors de s'appliquer a chercher par quelles methodes, postures et approches, nous pourrions engager et maintenir nos apprenants en formation et nous meme tirer benefice de pratiques innovantes. Depuis plus de quarante ans, le professeur Feuerstein, et apres lui les defenseurs de sa methode comme Cardinet, ont acquis la certitude que par des attitudes de mediation, les sujets atteints d'immobilisme intellectuel pour des raisons diverses, peuvent progresser par une guidance a partir de ce qu'ils sont et de leur environnement social. Inspiree par cette vision positive, touchee par l'idee que "ce ne sont pas les chromosomes qui doivent avoir le dernier mot", si proche de notre conviction que tout un chacun peut reussir a tout âge et en toute situation, aussi critique qu'elle soit, nous avons choisi de nous interroger sur l'impact que pourraient avoir les pratiques de mediation de formateurs d'adultes sur l'engagement en formation d'un public qui nous tient a cœur, les femmes guadeloupeennes de plus de vingt-cinq ans en insertion professionnelle. Dans une logique associative de l'implication du formateur et de l'engagement des formees, nous nous appliquons dans cette recherche a deceler en quoi le role du formateur, mediateur, s'avere decisif, pour que tous les acteurs s'inscrivent dans un processus de transformation necessaire a avancer plus loin de maniere autonome et accomplie. Notre questionnement aura pour objectif de favoriser la reussite de tous nos interlocuteurs, formees, formateurs, institution dans un souci d'efficacite, d'efficience et d'empathie. |
| Starting Page | 142 |
| Ending Page | 142 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01007616/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
