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Savoirs d’expérience et savoirs professionnels : un projet expérimental dans le champ de la santé mentale
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Godrie, Baptiste |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Cette these est une reflexion d’epistemologie sociale sur la construction des savoirs professionnels et experientiels portant sur les problemes de sante mentale ainsi qu’une exploration de leurs rapports a partir d’un projet de recherche montrealais. Ce projet federal de recherche et de demonstration visait a evaluer l’impact de l’approche Logement d’abord aupres de personnes avec des problemes de sante mentale en situation d’itinerance. A Montreal, des pairs, avec une experience vecue des realites de la sante mentale et de l’itinerance, ont ete impliques dans le projet de recherche aux cotes d’intervenants, de gestionnaires et de chercheurs. Au fil des mois, leur presence a eu des effets contrastes, contribuant parfois a renforcer les barrieres entre les savoirs et les hierarchies professionnelles en presence dans le projet, et, a d’autres occasions, a les surmonter et entrer dans un processus de co-production de nouveaux savoirs et pratiques. L’analyse des rapports entre les savoirs en presence dans le projet souligne leur caractere complementaire dans l’intervention publique dans le domaine des services sociaux et de la sante et les forces de l’approche experimentale mise en oeuvre. La these offre egalement une contribution a la litterature sur la participation citoyenne en proposant une reflexion sur la capacite des citoyens a transformer les institutions publiques. Les donnees analysees sont issues d’un terrain de deux ans melant observations de la participation des pairs et une cinquantaine d’entretiens individuels et collectifs realises aupres de pairs aidants, intervenants, chefs d’equipe, psychiatres, gestionnaires et chercheurs. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/bitstream/handle/1866/12008/Godrie_Baptiste_2014_These.pdf?isAllowed=y&sequence=4 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |