Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
How fuzzy set theory can help make database systems more cooperative
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Moreau, Aurélien |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Dans ces travaux de these nous proposons de tirer parti de la theorie des ensembles flous afin d'ameliorer les interactions entre les systemes de bases de donnees et les utilisateurs. Les mecanismes cooperatifs visent a aider les utilisateurs a mieux interagir avec les SGBD. Ces mecanismes doivent faire preuve de robustesse : ils doivent toujours pouvoir proposer des reponses a l'utilisateur. Empty set (0,00 sec) est un exemple typique de reponse qu'il serait desirable d'eradiquer. Le caractere informatif des explications de reponses est parfois plus important que les reponses elles-memes : ce peut etre le cas avec les reponses vides et plethoriques par exemple, d'ou l'interet de mecanismes cooperatifs robustes, capables a la fois de contribuer a l'explication ainsi qu'a l'amelioration des resultats. Par ailleurs, l'utilisation de termes de la langue naturelle pour decrire les donnees permet de garantir l'interpretabilite des explications fournies. Permettre a l'utilisateur d'utiliser des mots de son propre vocabulaire contribue a la personnalisation des explications et ameliore l'interpretabilite. Nous proposons de nous interesser aux explications dans le contexte des reponses cooperatives sous trois angles : 1) dans le cas d'un ensemble plethorique de resultats ; 2) dans le contexte des systemes de recommandation ; 3) dans le cas d'une recherche a partir d'exemples. Ces axes definissent des approches cooperatives ou l'interet des explications est de permettre a l'utilisateur de comprendre comment sont calcules les resultats proposes dans un effort de transparence. Le caractere informatif des explications apporte une valeur ajoutee aux resultats bruts, et forme une reponse cooperative. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/681e4dcd-7c64-42ca-80ba-31a85f6d237d?inline |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
