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La intervención "estético-pedagógica" y su fundamentación en el marco de una "estética aplicada", en el contexto institucional-curricular
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sassone, Ricardo |
| Copyright Year | 1969 |
| Abstract | Notas para una fundamentacion de lo que denominaremos conceptualmente: intervencion "estetico-pedagogica", comprendida desde el posible campo de una "estetica aplicada". Nos remitiremos al contexto de produccion aulico-curricular marcado por el vacio meta-institucional que se genera con la alteracion del rol del estado historicamente constituido, al atravesar la actual coyuntura global en la epoca "post-nacional", tomando en consideracion las demandas de nuevas formas de subjetividad emergentes y la necesidad de constituir "marcos institucionales" alternativos frente a la aparicion y necesidades de nuevos "actores sociales". |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.26512/resafe.v0i3.4029 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/download/5460/4567 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.26512/resafe.v0i3.4029 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |