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Evaluación de la intensidad y contexto de la clase de educación física antes y después de una capacitación a estudiantes de licenciatura en actividad física y deporte de la UABC
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | López, Javier Arturo Hall Martínez, Paulina Yesica Ochoa López, Carlos Alberto Chávez Meza, Edgar Ismael Alarcón Buñuel, Pedro Sáenz-López Alvarado, Genaro Muñoz Herrera, Jaime Reyes |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | El objetivo del estudio fue evaluar la intensidad y contexto de sesiones de educacion fisica dirigidas por estudiantes de la licenciatura en actividad fisica y deportes de la universidad autonoma de baja california en Mexico, antes y despues de una capacitacion sistema para observar el tiempo de instruccion de actividad fisica (SOFIT), utilizando dicha metodologia para evaluarlos, teniendo como resultado una distribucion porcentual de actividad fisica moderada a vigorosa resulto de 37.3% antes y 70.4% despues del total de la clase de educacion fisica y presentando una frecuencia cardiaca promedio de 111 a 127 latidos por minuto antes y despues de la capacitacion, concluyendo que la evaluacion promociona informacion y elementos constructivos para retroalimentar la manera de impartirla la clase con estrategias didacticas involucrando al alumno en acciones motrices de intensidad moderada a vigorosa por lo menos el 50% de la clase. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 8 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/5655/Evaluacion_de_la_intensidad_y_contexto.pdf;jsessionid=898F030C91A0A50DB6CFDC93F966D90A?sequence=2 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
