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Perception des émotions faciales et rééducation neurofonctionnelle de la communication dans l'autisme : études comportementales et électrophysiologiques
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Meaux, Emilie |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Cette these examine les indices comportementaux et neurophysiologiques refletant le traitement des visages emotionnels. L’etude de ces indices chez l’adulte et l’enfant ayant beneficie d’un developpement ordinaire conduit a l’elaboration d’un modele proposant l’intervention sequentielle de differents traitements (analytique, holistique, configural) selon un decours temporel particulier (100ms, 170ms, 220ms). La N170 semble dependante des capacites emotionnelles des sujets, et son developpement serait lie a la maturation de l’exploration visuelle des visages, en lien avec le developpement d’une expertise. Les dysfonctionnements de ces indices sont ensuite apprehendes chez des enfants atteints d’autisme. Les resultats suggerent que les troubles de la perception des emotions faciales puissent trouver leur origine dans un dysfonctionnement majeur des premieres etapes sensorielles, limitant l’experience et donc l’expertise pour les visages. L’observation longitudinale de ces indices au cours d’une Therapie d’Echange et de Developpement confirme l’efficacite des soins non seulement d’un point de vue clinique mais aussi neurophysiologique. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.applis.univ-tours.fr/theses/2012/emilie.meaux_3877.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
