Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Melalui Upaya Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Training Di Kelas Viii-7 Smp Negeri 19 Medan

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Butar-Butar, Nurmi
Copyright Year	2015
Abstract	Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 19 Medan. Penerapan dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan (KBM) setiap siklusnya. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 19 Medan yang berjumlah 36 siswa. Pada siklus I (63.88%) mengalami kenaikan hingga tuntas klasiklal padaSiklus II (97.22 %); 2) Data aktivitas siswa pada Siklus I antara lain  membaca (46% ), bekerja(28%), bertanya sesama teman (10%),   bertanya kepada guru (4%), dan yang tidak relevan dengan KBM  (14%) . Data aktivitas siswa pada Siklus II antara lain  membaca (40%), bekerja (49%) bertanya sesama teman (17%), bertanya kepada guru (7%), dan yang tidak relevan dengan KBM  (3%). Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Inquiry Training, Aktivitas Belajar
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.24114/jh.v4i1.2836
Volume Number	4
Alternate Webpage(s)	https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/handayani/article/download/2836/7388
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.24114/jh.v4i1.2836
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article