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El espíritu de empresa en educación. Análisis del discurso europeo y su adopción en el Estado español: ¿qué sujetos para qué sociedad?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Martínez, Laureano Gallego Leache, Patricia Amigot |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | espanolEste articulo propone un analisis de las politicas europeas de promocion del emprendimiento en educacion y formacion y su implementacion en Espana. Se interroga sobre las formas de regulacion social que esas politicas comportan y sobre los mecanismos de subjetivacion que ponen en juego. Inicialmente se presenta la perspectiva de analisis, centrada en la nocion de gubernamentalidad. Posteriormente se resumen las caracteristicas mas destacadas de las recomendaciones europeas y de su adopcion por parte del Estado espanol. Por ultimo, se procede a analizar la logica social que subyace a los discursos sobre educacion en emprendimiento y el tipo de subjetividad que incentivan. EnglishThe aim of this paper is to analyze the European entrepreneurship policies in education and training and its implementation in Spain. It draws attention to the forms of social regulation and the mechanisms of subjectivation that such policies involve. Initially, we outline the analysis framework, focusing on the notion of governmentality. Then, we summarize the main features of the European recommendations and their adoption by the Spanish State. Finally, we proceed to analyze the social logic underlying discourses on education in entrepreneurship and the modes of subjectivation that they encourage. |
| Starting Page | 13 |
| Ending Page | 35 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/4727/TM_18_(2015)_01.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
