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Aproximando pesquisa e prática docente : contribuições de um curso de formação de professores no tema da educação em saúde
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Venturi, Tiago Mohr, Adriana |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | O estudo identificou e analisou as contribuicoes de um curso de formacao docente sobre o tema da Educacao em Saude na escola. O curso fundamentou-se em principios epistemologicos e metodologicos que buscam superar o indesejado modelo normativo e de modelagem de comportamentos, incompativeis com os atuais objetivos da escola. Argumenta-se que uma formacao docente que envolva conceitos da Didatica das Ciencias, como Alfabetizacao Cientifica e Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade, contribui para o desenvolvimento de conhecimentos profissionais de professores em formacao e em exercicio e pode refletir-se de forma positiva no desenvolvimento da Educacao em Saude na escola. |
| Starting Page | 443 |
| Ending Page | 448 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2017nEXTRA/31_-_Aproximando_pesquisa_e_pratica_docente_contribuicoes_de_um_curso_de_formacao_de.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
