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Para o ensino do átomo de Bohr no ńıvel médio ( Teaching Bohr ’ s atom at high school level )
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Peduzzi, Luiz O. Q. Basso, Andreza C. |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | Este artigo apresenta o perfil geral de um texto sobre o átomo de Bohr voltado para o professor do Ensino Médio, bem como os resultados de sua avaliação por uma amostra de professores que atuam nesse ńıvel de ensino. Conferindo uma abordagem didática à teoria de Bohr com base no estudo de Lakatos: “Bohr: um programa de pesquisa que progride sobre fundamentos inconsistentes”, o texto apresenta-se como uma alternativa não empirista a este tema, contrastando com a orientação epistemológica tradicional, presente em livros didáticos. Palavras-chave: átomo de Bohr, programa de pesquisa, ensino de f́ısica moderna, material instrucional. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.br/pdf/rbef/v27n4/a06v27n4.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://be37fb0e-ff6f-47d2-bea9-9e97e816116d.filesusr.com/ugd/7d71af_6e317c6cffd24bec82820f6f30a9a243.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |