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La profesionalización docente: implicaciones para las reformas de la Educación Secundaria en América Latina
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Fuenzalida, Eugenio Rodríguez |
| Copyright Year | 1995 |
| Abstract | Con la dificultad de poder sintetizar y generalizar las multiples interrogantes y corriendo el riesgo de plantearlas muy sesgadamente en cuanto a la diversidad geografica, en este trabajo se analizan las siguientes cuestiones: ?Como se ha montado la carrera del profesor de educacion secundaria en America Latina? ?Cuales son los modelos de formacion inicial y continua y en que condiciones se desarrolla esa formacion? ?Que condiciones estan determinando el ejercicio magisterial del profesor secundario y como se esta caracterizando ese ejercicio? ?Que aspectos estrategicos se tendrian en cuenta para perfilar modelos alternativos de formacion inicial y continua de estos profesores? |
| Starting Page | 125 |
| Ending Page | 164 |
| Page Count | 40 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | https://rieoei.org/historico/oeivirt/rie09a04.PDF |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |